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Como manter os alunos engajados durante e após a pandemia?

Por Camila SilveiraPublicado em

Por mais que as escolas e faculdades tenham adaptado suas aulas para o universo digital (ensino à distância) durante a pandemia, tem sido muito difícil manter os alunos engajados no estudo. De acordo com especialistas, essa consequência surgiu devido ao período prolongado da paralisação das aulas presenciais e agora é mais que necessário reverter essa situação.

Os fatores que mais tornam essa rotina escolar do aluno complicada é a falta de autonomia e disciplina exigidas pela instituições de ensino e o acesso limitado, que muitas pessoas têm, à internet. Em vista disso, especialistas vêm reforçando a importância de gestores educacionais desenvolverem estratégias com foco em estudantes menos engajados.

Como engajar estudantes durante e após a pandemia?

A Organizing Engajament, plataforma especializada em conteúdos sobre educação, engajamento e igualdade, criou um material para ajudar as escolas acompanharem seus alunos durante e após a pandemia da Covid-19. Confira:

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Alunos engajados durante as aulas remotas

  • Assegure o acesso de todos os estudantes às atividades de ensino remotas;
  • Acompanhe frequentemente a participação dos alunos nas atividades não presenciais;
  • Entre em contato com aqueles que não estão ativos durante a aula;
  • Converse com os alunos e familiares para obter feedbacks sobre a atuação da escola;
  • Envolva os pais no engajamento dos filhos durante o estudo;
  • Cheque a presença de cada aluno diariamente, principalmente dos mais vulneráveis.

Alunos engajados na retomada de aulas presenciais

  • Realize a busca ativa dos alunos que não voltarem a frequentar escolas;
  • Defina uma forma de avaliação diagnóstica dos alunos e como será realizada a recuperação daqueles que apresentarem defasagem na aprendizagem;
  • Trace estratégias de acompanhamento dos alunos menos engajados;
  • Identifique os alunos que precisam de apoio financeiro e acione recursos de outras secretarias, como Assistência Social.

O que as instituições de ensino estão fazendo?

A escola Ana Costa Teixeira, localizada no estado do Ceará, desenvolveu um sistema para captar as opiniões dos estudantes por meio de um formulário online. De acordo com o diretor da instituição de ensino, Jhonata Paixão Tabosa, os alunos respondem semanalmente perguntas sobre suas necessidades e como estão se sentindo durante esse momento.

A partir desses feedbacks fornecidos pelos estudantes, a escola consegue aplicar estratégias para oferecer as melhores condições aos seus alunos.

A Unidade Escolar Hesíchia de Sousa Brito, localizada na zona rural da cidade de Piracuruca (PI), convidou a sua equipe para realizar um acompanhamento próximo dos acessos aos estudantes à plataforma desenvolvida para as aulas remotas. Segundo o diretor José Idelson de Brito, o objetivo principal é que os alunos não sejam desestimulados durante esse período.

Todos os dias, os colaboradores da escola emitem relatórios para a coordenação com a quantidade de acessos à plataforma e informações sobre o que os alunos estão acessando. Além disso, uma parte da equipe foi designada para entrar em contato com os familiares desses estudantes, caso haja algum problema.

Pós-pandemia

Além de ter atenção especial com os alunos durante a pandemia, é preciso traçar estratégias para a retomada de aulas, para que nenhum enfrente o problema de evasão. Será necessário avaliá-los, desenvolver métodos de recuperação para aqueles que apresentarem menos engajamento, acompanhar os alunos com propensão a evadir, entre outros exemplos.

Além desses fatores, será necessário ter atenção com alunos em situação de vulnerabilidade ou cuja família tenha passado por crises financeiras durante a pandemia.

De acordo com a ONG internacional, Human Rights Watch, o mais recomendado para o período pós-pandemia em termos de alunos é: oferecer apoio financeiro para as despesas escolares, como alimentação e transporte, às famílias que perderam renda durante a pandemia, pois, dessa forma, todos esses estudantes terão boas condições para voltarem a estudar.

Gostou do conteúdo?

Não se esqueça: os pais e responsáveis do estudante são peças fundamentais para superar esse desafio. Esperamos ter ajudado. Até a próxima!

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Camila Silveira

Redatora e Especialista em Produtos e Serviços Financeiros na Foregon, adora descomplicar os cartões de crédito, empréstimos, financiamentos, seguros, contas digitais, entre outros. Boa parte do seu trabalho é acompanhar a movimentação dos bancos e instituições financeiras para trazer as principais notícias do mercado.

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